Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Středočeského kraje v letech 2011–2020
Koncepci EVVO Středočeského kraje v letech 2011–2020 zpracovala základní organizace Českého svazu ochránců přírody Vlašim na základě veřejné zakázky a smlouvy se Středočeským krajem z června 2010. Koncepce se skládá z rozborové části vyhodnocující plnění koncepce předešlé a shrnující stav a nedostatky EVVO ve Středočeském kraji, návrhové části, která vymezuje cíle a opatření, a akčního plánu s konkrétními úkoly a termíny. 
Základní části koncepce:
- I. Úvod
- II. Rozborová část (analytická)
- III. Návrhová část (strategická)
- IV. Prioritní cíle a opatření
- V. Akční plán
- VI. Environmentální poradenství
- VII. Přílohy
Tříčlenná skupina realizátorů, včetně koordinátora tvorby koncepce, spolupracovala pod patronátem Krajské rady EVVO se širokým týmem pracovníků – odborníků a zástupců různých institucí uskutečňujících EVVO v různých oblastech. Bylo stanoveno 5 strategických oblastí (A–E) a k nim vytvořeno odpovídajících 5 pracovních skupin. Tyto pracovní skupiny, řízeny svými vedoucími, zpracovávaly jednotlivé kapitoly návrhové části koncepce včetně úkolů zahrnutých v části akční plán. Vybraní odborníci spolu s realizačním týmem zpracovali část rozborovou na základě dostupných analýz, hodnoticích zpráv i empirických dat shromážděných pomocí dotazníkového šetření, k tomuto účelu navrženého. Seznam osob, které se na tvorbě koncepce podílely, je uveden v příloze č. 4. 
Strategické oblasti:
- A) Oblast školství
- B) Oblast mimoškolní výchovy dětí a mládeže
- C) Veřejnost
- D) Veřejná správa
- E) Podniková sféra
- F) Krajský systém EVVO
- G) Environmentální poradenství
Podle těchto oblastí jsou členěny rozborová a návrhová část dokumentu. Kapitoly týkající se průřezově všech oblastí a EVVO v kraji obecně jsou zařazeny vždy na konci části.
Rozborová i návrhová část koncepce, stejně tak jako akční plán, byly během tvorby koncepce průběžně konzultovány uvnitř i vně pracovních skupin a závěrem podrobeny připomínkování ze strany širokého okruhu oponentů (viz příloha č. 4). Informace o přípravě koncepce a o možnosti zapojení se do pracovních skupin byla rozeslána institucím a jednotlivcům, kteří ve Středočeském kraji i mimo něj pracují v oblasti EVVO nebo s ní mají zkušenosti. Oslovení se pak stali členy pracovních skupin, oponenty nebo konzultanty-spolupracovníky jednotlivých pracovních skupin. Informace o přípravě koncepce byla též zveřejněna na webu Středočeská EVVO. V říjnu 2010 proběhlo veřejné připomínkování koncepce, jejíž pracovní verze byla umístěna na webových stránkách Středočeského kraje a ZO ČSOP Vlašim.
Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Středočeského kraje v letech 2003–2010
Koncepce EVVO Středočeského kraje v letech 2003–2010 byla strategickým dokumentem, který po teoretické stránce zajišťoval fungování krajského systému environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty do roku 2010. Krajská koncepce EVVO vycházela ze Státního programu EVVO ČR z roku 2000 , z Programu rozvoje Středočeského kraje z roku 2001 a z Koncepce nakládání s odpady Středočeského kraje. Její součástí bylo hodnocení tehdejšího stavu EVVO, dále návrhová část s vytyčenými cíli v EVVO do roku 2010 a akční plán s vymezenými úkoly pro Středočeský kraj v oblasti EVVO. Koncepce EVVO SK se zaměřovala na pět strategických oblastí – školství, mimoškolní výchovu dětí a mládeže, veřejnost, veřejnou správu a podnikovou sféru.
Aktualizace koncepce EVVO Středočeského kraje v letech 2003–2010
Na konci roku 2007 byla schválena Aktualizace Koncepce EVVO Středočeského kraje v letech 2003–2010. Součástí aktualizace koncepce je seznam priorit, které byly podporovány SK do konce roku 2010. Tyto priority vyplývaly ze schválených koncepcí – z Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Středočeského kraje v letech 2003–2010, Koncepce ochrany přírody a krajiny, Plánu odpadového hospodářství SK, Programu snižování emisí SK a Integrovaného krajského programu ke zlepšení kvality ovzduší SK.
Vzdělávání, výchova a osvěta se spojuje v podvědomí lidí povětšinou pouze se školstvím, ale jak již vyplývá ze zvolených strategických oblastí Koncepce (školství, mimoškolní výchova dětí a mládeže, veřejnost, veřejná správa a podniková sféra), týká se environmentální uvědomělost nás všech. Je třeba působit na postoje lidí vůči našemu okolí a životnímu prostředí v každém věku a ve všech oblastech života: v rodině, ve škole, na pracovišti i při trávení volného času.
Aby těchto cílů bylo dosaženo, bude nutné vynaložit nemalé a společné úsilí všech, kdo ve Středočeském kraji žijí a pracují. Pro Středočeský kraj je prioritou pomáhat dosažení všech cílů jednak vlastní aktivitou a jednak pomocnou rukou pro dotčené subjekty i každého zájemce.